Поиск
Рецепты

Рецепты

Подписчики: 3 672 подписчиков
ID: 192546833

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

v_kusnie_recepti

Книжная лавка. На свете существует такое выражение: «Люди перестают мыслить, когда прекращают читать», которое имеет очень глубокий смысл. Книга учит глубоко мыслить, позволяет нам расширять запас своих знаний, дисциплинирует ум, тренирует память. У тех же, кто не читает, как правило, в обиходе присутствуют слова-паразиты («типа», «это», «ну»), а словарный запас существенно ограничен. Поэтому читающий всегда считается более грамотным человеком, поскольку он запоминает гораздо больше слов и выражений и чаще употребляет их в своей речи.

Книжная лавка

Лицей Надежда, г. Холмск. Лицеисты, все сюда вспоминать прошлое, обсуждать настоящее и строить планы на будущее)))
Славный день у великой страны.
Отсвет в небе златых Куполов.
Лицеисты, России сыны,
Вы - наследники славы отцов!
Легендарных героев дела
Память ваша должна сохранить!
Чтоб родная отчизна цвела,
Вам без устали надо творить!
Припев:
Лицей - счастливые года!
Лицей, мы молоды всегда!
Тебя, наступят времена,
Прославят наши имена.
Здесь познали вы тайны наук,
Тайны неба, земли и морей!
И пускай расширяется круг
Обретенных здесь верных друзей.
Припев.
Вы росли, становились умней,
И дорога к свершениям манит.
Лицеисты, на этой земле
Много славных вам дел предстоит!
Припев.
*************************************

Лицей "Надежда", г. Холмск

Липучкино. Привет, всем! Меня зовут Екатерина, мама в декретном отпуске!!! Столкнулась с очень интересными играми для детей, развивашки на липучках. Оказалось детям очень нравится заниматься с ними. Начала делать для своей дочки, а теперь хочу предложить свой товар и вам.
В процессе игр тренируются:
- Логическое мышление;
- зрительная память;
- восприятие цвета и форм, пространства;
- мелкая моторика рук;
- внимание;
- усидчивость;
- воображение и визуализация;
- математические способности (цифры, счет).
А также расширяется словарный запас, общий кругозор и формируется речь.

Липучкино

Дай почитать. Книги на обмен. СЗИП. Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга — сказал Вольтер. Расширяй круг общения своих друзей. Ты хочешь спросить Как?
Если ты здесь,значит ты нашёл книгу и уже являешься участником этого проекта.
Q: Что мне делать?
A: Просто берёшь и читаешь!
Да, это правда книги. И ихправда можно читать. Даже брать домой можно. Можно даже оставлять закладки в интересных местах и делать пометки.
Q: Что дальше?
A: Любишь книгу — отпусти!
А на память положи ей в кармашек небольшой отзыв — это облегчит ей знакомство со следующим читателем.
Будешь скучать? Хочешь поговорить о ней с другими читателями? Это можно сделать в обсуждения ниже
А может, с твоей полки на свободу рвётся какой-нибудь роман? Или повесть?
Или философский трактат? Задумайся об этом.

Дай почитать. Книги на обмен. СЗИП

Дефектолог Екатерина Константиновна,г.Красноярск. Здравствуйте, уважаемые посетители моей группы. Меня зовут Екатерина Константиновна и я учитель-дефектолог.
Давайте для начало разберемся, кто такой дефектолог?!
Дефектолог – это специалист, занимающийся развитием, обучением и воспитанием «особенных» детей (детей с физическими и психическими нарушениями).
Для чего нужен дефектолог?
Дефектолог выполняет следующие функции:
1. Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;
2. Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (Восприятие, внимание, память, мышление и др.);
3. Развивает коммуникативную деятельность детей;
4. Развитие ведущего вида деятельности для данного возрастного периода – дошкольники – игровая деятельность.
Основные направления работы учителя-дефектолога с ребенком:
- развитие интеллектуальных способностей ребенка;
- формирование элементарных математических представлений (количественных, пространственных, временных).
- обучение конструированию: на занятиях по конструированию ребенок овладевает представлениями о пространстве, цвете и форме предметов, учится действовать по образцу, координировать движения рук.
- обучение игре: некоторые дети не умеют играть, или же уровень развития их игровой деятельности соответствует более младшему возрасту. Для таких ребят необходимо организовывать специальные занятия, помогающие им продвинуться в развитии.
- ознакомление с окружающим миром и развитие речи: ребенок учится видеть окружающие предметы и явления, расширяется круг его представлений, словарный запас, развивается связная речь.
- дидактическая игра: специально организованные игры помогают развивать восприятие, внимание, память и мышление ребенка, моторику рук.

Дефектолог Екатерина Константиновна,г.Красноярск