Поиск
Саморазвитие

Саморазвитие

Подписчики: 54 подписчиков
ID: 44363192

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

timozheshbolshe

Описание

Верь в себя, ты можешь больше

проводники г. Златоуст. Что представляет собой наша работа?! Работа проводником очень интересна и увлекательна. Каждый сможет в ней найти что-то свое: для кого-то это просто хороший заработок, для кого-то-новые знакомства и новые друзья, для кдругих- практика общения с разными людьми, интерес к путешествиям по России и не только! А для нас это все вместе =).
Направления работы:
- Адлер
- Анапа
- Санкт - Перербург
- Чита
- Новый Уренгой
- Одесса
- Симферополь
ЧТО ТАКОЕ РАБОТА ПРОВОДНИКОМ?
Работа проводником включает в себя:
1. Приемка вагона перед рейсом
2. Встреча пассажиров и непосредственная работа с ними в течении всей поездки (это самое главное в нашей работе)
3. Реализация чайно – кондитерской и печатной продукции в течении рейса.
4. Содержание в чистоте и порядке вагона в течение поездки.
5. Обеспечение пассажиров горячей водой.
6. Сдача вагона в пункте формирования состава (по приезду домой).
КАКОВЫ УСЛОВИЯ РАБОТЫ?
Заработная плата примерно 60 рублей в час, в среднем получается около 20 000 – 22 000 рублей в месяц.
Возможные месяца работы с конца мая по конец сентября (можно работать в любой из них)
Обязательное условие-вам должно быть 18 лет на момент выхода на работу!
КАК ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ?
1.Зарегистрируйтесь в группе (см.раздел)
2.Придите на собрание, мы презентуем для вас работу проводником
3.На собрании мы определим вас в учебные группы, для вашего удобства занятия будут в вечернее время (3 раза в неделю), каждый сможет выбрать, в какое время ему удобно будет посещать занятия.
4.Занятия будут длиться 2,5 месяца.
5.Едет до Кропачево или до Петухово. Это поездка ок. 8 ч, в которой рассказывают и уже наглядно показывают работу проводника.
4. Стажерская поездка. В этом рейсе вы едите «третьим проводником» и можете попробовать себя в работе. Опытные (кадровые) проводники рассказывают о всех тонкостях нашей работы. Этот рейс оплачивается в размере 50% от всей суммы за рейс.
5. Сдача экзамена по технике безопасности.
6. Самостоятельный выход на работу =).
Данная группа предназначена для бойцов Сводного студенческого отряда проводников нашего города, а также для студентов, желающих трудоустроиться на летний период по должности Проводник пассажирских вагонов дальнего следования.
Наш девиз:
Север, запад, юг, восток -
Магистраль всех соберет.
Путешествия, общение -
Вот, что нужно для веселья!!!

проводники г. Златоуст

Семинар Школа Чайного Мастерства. Базовый курс. Все необходимые знания и умения, чтоб начать Вашу Чайную практику. Москва, 1-2го декабря

Семинар "Школа Чайного Мастерства"

Это был крутой квест.. Диплом получили, теперь осталось только хорошо покакать, чтобы ощутить все возможности сложившегося положения (бумага хорошая). Правдивая шутка.
А теперь, серьезно. Люди, мы сдали все просмотры, практики и пленэры (за каждый по 80 очков к силе). Мы пережили СКУЛЬПТУРУ – а это +50 к невъебенности и +100 очков к стрессоустойчивости, а также нашивка на рукав – «Ахуеть, что я пережил». Блин, мы даже бывали на лекциях о великом Сами-знаете-ком – а за это вообще… даже не знаю, что и придумать... Блин, +500 к ахуенности. А еще, мы прогуляли все пары «народного костюма» и «декоративного искусства» (тем, кто ходил -5 рейтинга за пару). И чуть не забыл – философия.. За философию каждому серебряный значок – «Пиздец, какой могучий человек!». А Оле Ратниковой – золотой значок)) Ребята, мы сдали ГОСы, что согласитесь, сразу +200 к прокачке. И нашивка: «Крут неимоверно».
И наконец, после всей этой мудотни МЫ СДАЛИ ДИПЛОМ!!! А это нах: +500 к броне, + 1000 к ахуенности и невъебенности!!! И каждый получил свиток могущества и крутости, подтверждающий крутость и могущество, нашивку «За смелость» и золотую медальку «За доблесть»!
Ребята, мы пережили жесткую прокачку… Всех поздравляю! Теперь, с такой прокачкой, можно идти лес валить! Возможностей куча, на самом деле. Мир перед нашими ногами! И пока не разбежались – каждый отметиться должен в группе общей, чтобы силу свою ощутить сполна (бля, откуда это??). Люди, давайте, не будем забывать, что в столовке самый большой стол – это наш стол. Что это мы прилепили чайный пакетик к витражу… Что это мы пиздили таблички кабинетов и это у нас по 10 (минимум) докладных на каждого; это у нас есть Вова-Я-не-разбивал-стекло-в-110-мастерской; это мы довели Антонину Гавриловну до святой фразы «Иди на х%й»; это мы «Участники международных, региональных, городских и бла-бла-бла»; это у нас была «Киносреда с Сашей Павловой» вместо живописи; это у нас были старосты, которые прогуливали больше Насти Романовой и Лехи Кухтерина; это мы поржали над Нафаней (и больше его не видели); это у нас есть самые добрые Маша Ахтырко и Эльмирка; это мы так и не отметили экватор; это у нас есть та самая Нина, у которой 31 марта День рождение; это у нас есть Славка, который сделал ИППиСУ… Это все мы и это все у нас. Продолжайте и не теряйтесь, надо еще экватор отметить))

Это был крутой квест.

Лаборатория учителей КИ. Вы знаете, с 3 по 8 января в Екатеринбурге состоится зимняя школа контактной импровизации, которую я организую совместно с Аней.
У меня есть идея и предложение использовать эту площадку, материал и пространство школы для живого обмена мнениями, опытом тех, кто так или иначе связан с преподаванием КИ.
Приглашаю в эту лабораторию:
- Аню Богословскую
- Антона Крашенинникова
- Константина Иманкулова
- Варвару Лыскину
- Маргариту Тонкушину
- Дарью Седову
- Романа Сингх и Катю (Люди Крабы) из Тюмени
- Евгению Бородину, Пермь
- Анну Носкову, Пермь
Предлагаю вам бесплатное посещение всех классов в рамках школы. В обмен на ваше активное и живое участие:
- распространение информации о школе
- поддержку обучающего пространства, помощь ведущему в доведении материала до участников, в раскрытии темы ( часто для этого нужна прямая передача от тела - к телу)
- индивидуальную работу с участниками по просьбе ведущего
- обратную связь ведущим (после проведения класса, завершения дня - для этого будет выделено время)
- уборку и подготовку помещений (зал, чайная зона)
Если у вас есть желание и горячая, своя, любимая тема, которую вы хотите и можете предложить провести в рамках этой школы - давайте рассмотрим возможность включения ее в программу курса. Это может быть тема на целый класс (3 часа) , или на часть занятия.
Можно договориться и провести класс или короткое занятие совместно с кем-то. Как показывает мой опыт, само это - отличная практика КИ.
Что могло бы стать предметом исследования нашей лаборатории?
1. Методика преподавания:
- общие вопросы: организация и создание обучающего пространства во время класса, последовательность, безопасность, ясность, использование материалов...
- раскрытие конкретных тем, встречающихся в КИ (например: вес, поддержки, слушание...): в какой последовательности, в какой связи, через какие упражнения?.. В каком месте - если вообразить целостный курс Контактной импровизации?
2. Совместное ведение занятия
3. Давание и получение обратной связи
Вы можете дополнить этот список, или раскрыть его более подробно. (Для этого будет создана тема в обсуждениях) Даже если вы не сможете физически присутствовать на школе и лаборатории можете делиться здесь своими мыслями и опытом в этом ключе.
Время на лабораторию
Все время, когда идет обучающий процесс в школе, включая (при необходимости) обеденные перерывы. 1 час 3 января - перед началом школы. Плюс дополнительное время -1-1.5 часа после каждого дня занятий, когда мы будем оставаться одним своим составом.
Возможно, если возникнет необходимость, мы решим собраться 5 января (выходной в школе), чтобы посвятить какое-то время этой лаборатории.
Два момента, на которые хочу обратить ваше внимание:
1) Посещение занятий в школе для вас бесплатное. Аренду помещения на время, которое мы будем дополнительно брать на лабораторию, участники лаборатории оплачивают сообща (за исключением орг-ов школы - меня и Ани)
2) Возможен вариант, когда нам будет тесновато всем вместе одновременно двигаться, танцевать в зале. Тогда я могу попросить вас уступить пространство для работы (движения, танца, бодиворка) участникам школы.

Лаборатория учителей КИ

Открытая мастерская Красный Аэроплан. Потоковое (интуитивное) рисование - это комплекс арт-терапевтических приемов и практик, направленный на раскрытие Вашего потенциала и ответов на волнующие вопросы.
В нашу творческую мастерскую слетаются удивительные люди.
Не требуется никаких базовых знаний, наше творчество без алгоритмов и картин под копирку...
Только Состояние Вашей души, отражение Вашего внутреннего Мира на холсте и полная свобода самовыражения любыми доступными способами и материалами в студии.
Все приходит само, по наитию ложатся в руки краски и вытекают в удивительные образы, созданные вашими руками в Потоке.
Приходите полетать, потворить, разделяя с нами чайную церемонию и просто душевно провести время!
Гарантируем, вам понравится!

Открытая мастерская "Красный Аэроплан"