Поиск
Рискуй, радуйся, влюбляйся ©

Рискуй, радуйся, влюбляйся ©

Подписчики: 51 подписчиков
ID: 65851873

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

rrv128

Внутри литературных миров. Всем привет! На связи автор множества незаконченных произведений.
Здесь в этой группе будут публиковаться главы раньше чем на других площадках, а так же много интересностей про персонажей и литературные миры произведений. Советую нажать колокольчик, чтобы ничего не пропустить!

Внутри литературных миров

Литературный кружок г.Казань. Уважаемые книголюбы и писатели! Приветствуем Вас в сообществе почитателей литературы города Казань.
Цель этого сообщества: объединить любителей поэзии и прозы. Наверняка многие из Вас пробовали писать. Кто-то публикуется на литературный сайтах, кто-то пишет в стол. Кто-то ждет профессиональной критики, но не вращается в соответствующей среде. Кому-то хочется услышать отзывы о своих произведениях. Наше сообщество предлагает создать содружество (от слово дружить) и обмениваться опытом, устраивать литературные встречи, обсуждения. Новые знакомства, вдохновляющие люди, поддержка, профессиональная критика- все то, что Вы искали, находится здесь. И это-в наших руках!

Литературный кружок г.Казань

Межвузовский литературный форум им.Н.С.Гумилева. Мандельштам говорил в эпоху 1-го Цеха: Гумилев - это наша совесть. Прежний круг приятелей из-за различия литературных интересов перестал удовлетворять Гумилева и уже не ощущался им как необходимость. Новые лица, новые интересы влекли его. Определилось основное ядро Цеха. Его составили поэты Н. С. Гумилев, С. М. Городецкий, А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, В. И. Нарбут и М. А. Зенкевич. То в Царском, то у Лозинского, то у Городецкого или у жены стряпчего Цеха, юриста Кузьмина-Караваева, урожденной Е. Ю. Пиленко, поэтессы, знаменитой в последствии матери Марии, в Петербурге состоялись по очереди заседания цеха, где Гумилев развивал свои взгляды на поэзию. Первые обсуждения, связанные с возникновением нового литературного направления, начались вскоре после образования Цеха Поэтов. Но Цех вобрал в себя поэтов разных направлений. Например, М. Л. Лозинский - ближайший друг Гумилева, - был тесно связан с членами Цеха и его работой, но считался символистом и потому в ядро акмеистов не вошел. В тот момент Цех насчитывал 26 членов, из них всего 6 акмеистов. В редакции Аполлона на очередном заседании Академии 18 февраля1912 г, с докладами о символизме выступили Вяч. Иванов и А. Белый. Гумилев и Городецкий выступили с возражениями, в которых заключалось полное их обособление от символизма, и заявили о создании новой литературной школы -акмеизма. Акме - греческое слово, означающее цвести. Таким образом, акмеизм означил полную силы цветущую жизнь, апогей, высшее развитие, а акмеист, следовательно, - творца, первопроходца, воспевающего земную жизнь во всех ее проявлениях. Это был день окончательного разрыва отношений Гумилева и Вяч. Иванова Зимой и ранней весной заседания Цеха Поэтов продолжались. Несколько раз Гумилев посетил Бродячую собаку - подвальчик на Михайловской площади, оборудованный под ночное кафе, где собирался литературно-артистический Петербург. Весною Гумилевы уехали в Италию, а в конце апреля вышла в свет книга Чужое небо и экземпляр ее был доставлен Гумилеву во Флоренцию. 23 мая в письме Брюсову Гумилев сообщил: Литературный Петербург очень интересует теперь возможность новых группировок, и по моей заметке, а также отчасти по заметке Городецкого в Речи, Вы можете судить, какое место в этих группировках отводится Вам. Я надеюсь, что альманах Аполлон окажется в значительной степени под влиянием этих веяний. В конце мая Гумилев уехал в Слепнево и при всех особенностях его дачной жизни выполнил заказ Чуковского - перевел несколько произведений Оскара Уайльда. В июле съездил в Москву. Поскольку Царскосельский дом был на лето сдан дачникам, то, вернувшись в августе из Слепнева, Гумилевы жили в Петербурге в меблированных комнатах Белград. Туда к Гумилеву приезжал товарищ по 1-й Тифлисской гимназии -Борцов, с которым он дружил в юности и у которого жил, когда оставался в Тифлисе один. 18 сентября 1912 г. в родильном приюте императрицы Александры Федоровны 18-й линии Васильевского острова у А. А. и Н. С. Гумилевых родился сын -Лев. В это время Гумилев снова поступил в университет, вернее, продолжил образование на романо-германском отделении историко-филологического факультета. Теперь стал посещать семинары профессоров В. Ф. Шишмарева и Д. К. Петрова, изучать старо-французскую поэзию: Малерба, Клода Моро, ДюБелле, Ронсара, Рю-де-Бефа, Франсуа Вийона, Креста де Пизан. По инициативе Гумилева в университете был даже организован Кружок романо-германистов под руководством профессора Петрова для изучения старо-французских поэтов. Изучение старофранцузской поэзии навело Гумилева на мысль написать книгу баллад. Он организовал в университете еще один кружок - Кружок изучения поэтов. Просил профессора И. И. Толстого быть руководителем кружка и предложил программу занятий, основанную на формальном методе изучения. Прочел доклад о Т. Готье. Чтобы жить ближе к университ

Межвузовский литературный форум им.Н.С.Гумилева

Литературная деятельность Игоря Левина. Игорь Леонидовича Левин, 1968 г.р., состоит в Российском союзе профессиональных литераторов (РСПЛ) с 2009 г., участник лит. объединения Среда поэта, автор 6-и сборников стихов (Цветок в окне - 1998, Искусанное солнце - 2000, Откровение от меня - 2006, Число изменений - 2008, Назвавшейся Е.К. - 2015, Полвека позади - 2018), романа Разомкнутая черта (2014) и крупной повести Синдром Искариота(2018). Публиковал литературно-художественные произведения в журналах Российский литератор, Нижегородский литератор, Нижний Новгород, Земляки, альманахах Среда поэта и др.

Литературная деятельность Игоря Левина

Экранизация литературных произведений(5-7 класс). Литература – это и кладезь мудрости и источник хорошего настроения. С большой любовью к кино и литературе, я создала подборку, включившую в себя экранизации школьных произведений – отечественных и зарубежных.

Экранизация литературных произведений(5-7 класс)