Поиск
Обкуренная панда

Обкуренная панда

Подписчики: 59 подписчиков
ID: 35072996

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

obkurennayapanda

3 пожарно спасательный гарнизон вологодской обл. ИСТОРИЯ
Варлам Шаламов в повести Четвёртая Вологда упоминает Лагауэра, учившегося в Брюсселе на пожарника, который к Варламу испытывал неистощимое дружелюбие, даже заключил с ним пари на скорость одевания пожарной амуниции и развлекал гостей за табльдотом (общим столом в пансионате), который держала его жена. Память немного подвела автора. Фамилия брандмейстера была Ленгауэр, а величали его Емельяном Ксавельяновичем. В 30-м году он уехал в Брест. В то время ещё не было станции II подъёма водозабора. На её месте, точнее, на месте телефонной станции, стоял пожарный деревянный сарай, в котором находился инвентарь и ручная помпа на телеге. Когда её выкатывали из сарая, оглобли упирались в окна здания бумажной фабрики (старого управления). Руководил пожарной командой Е. К.Ленгауэр с 1910 по 1930 год.
Сейчас уже трудно восстановить даты возникновения пожарных команд, но, наверное, они создавались вместе со строительством предприятий лесопереработки ввиду их огнеопасности. Да и строящийся жилой фонд был деревянным. В истории города было много крупных пожаров и загораний. Горели цеха и лесные биржи на целлюлозном и лесопильном заводах, Сокольском бумажном комбинате, заводе железобетонных изделий, мебельной фабрике и на других предприятиях.
Полностью сгорали многоквартирные дома на улицах Капитана Воронина, Калинина, Соколовской и на других, нередко с человеческими жертвами. Трагедией стал пожар в декабре 1943 года в школе № 1 (Советская, 38), унесший жизни детей (называют цифры - 15, 17, 25 человек). Даже здания пожарных команд горели, в 1928 году - пожарной команды целлюлозного завода, в 1949 году - городской. При ликвидации пожара на заводе железобетонных изделий в 1974 году погибли опытный пожар¬ный Н.Н.Кожанов и молодой боец А.С.Торопилов.
Известно, что в 1925 году при райисполкоме создаётся пожарный отдел, образовано 12 дружин, имелась одна мотопомпа, одна механическая лестница, один насос Полуляда и 52 трубы. В 1925 году для пожарной команды Сокол построено двухэтажное кирпичное здание (Советская, 20). До открытия в нём проходила 1-я районная сельскохозяйственная выставка. У здания имелась деревянная пристройка - конюшня. Дежурные лошади находились в помещении будущей комнаты отдыха караула. Рас¬сказывают, что по тревоге лошади сами входили в подвешенные хомуты. В этой пожарной части в середине 30-х годов появилась первая пожарная машина - АМО-Ф15. Для инструктажа по работе на ней были специально приглашены братья Нагаевы. При городском бездорожье машину прихо¬дилось вытаскивать лошадями. К 50-м годам в части уже имелось два ЗИС-5 и полуторка, позднее замененные на ЗИЛы и УРАЛ. На целлюлозном заводе после пожара в 1928 году для пожарной части было построено новое кирпичное здание с деревянной пристройкой для жилья (Фрунзе, 1). В 70-е годы эта пристройка разбирается, а служебные помещения части расширяются. Долгие годы этой пожарной частью руководил А.А.Голинг.
Со строительством молочноконсервного завода строятся деревянные здания пожарной части в посёлке завода. Начальником её был И.В.Прохоров. При лесопильном заводе пожарная часть долго базировалась на ули¬це Заводской, затем, в 70-е годы построено новое здание части на Проходной. Образуются пожарные команды на 21 деревообрабатывающем заводе и воинской части (ее складах) на Овражной улице. В 80-х годах строится здание пож

3 пожарно спасательный гарнизон вологодской обл

Почемустик. Добро пожаловать в группу Почемустик.
Название группы выбрано не случайно. Вопрос «Почему?», один из самых любимых и часто задаваемых детками, а «Стик» в переводе с английского, означает «приклеивать», «прилеплять». Именно в этом и заключается смысл игр на липучках - прикрепить изображение на соответствующее ему место на картинке, части аппликации - на основной фон и т.д.
Во время игры, ребёнок:
- тренирует координацию движения рук и развивает мелкую моторику, зрительное и слуховое восприятие;
- развивает цветовосприятие;
- расширяет кругозор, словарный запас, речь – этому способствует множество тем игр: растения и животные, сказки, транспорт, и т.д.;
- развивает такие навыки как память, мышление, а также творческие способности;
- получает первые математические представления (счёт, размер), учится читать;
Прикреплять детали на липучках очень просто, поэтому у малыша не возникнет трудностей в процессе игры, и он может сосредоточиться на главной задаче - правильно расставить элементы.
Формат игр позволяет играть в них не только дома, но и брать с собой в дорогу, садик и т.д.
Игры на липучках помогут маленьким почемучкам найти ответы на их вопросы, сделают занятия интересными и любимыми для любого ребенка, потому что детям они нравятся!

Почемустик

Долг Живых (ЕСКЦ Гилель). Как известно, одна из мицв еврейского народа, - это сохранения памяти на Земле.
Идея данной встречи, а в перспективе и целого проекта - уборка еврейских кладбищ и участков города Киев и периферии (Мы думаем не стоит объяснять, в каком состоянии они сейчас находятся).
По всем вопросам обращаться ко мне
http://vkontakte.ru/id3548985
8-097-995-74-25
либо к Климу Хавкину
http://vkontakte.ru/id2001024
8-068-800-84-36
Нам очень нужна Ваша помощь!!!
Следите за информацией! И приглашайте всех, кто не безразличен к данному вопросу!!!
Здесь, где века погребены,
землёй впрессованные в память,
цепь искупления вины
от предков тянется за нами.
Тут каждый камень шлёт нам знак,
и не забудется никак...
С еврейских надмогильных плит
шлифованный гранит и мрамор;
блестя под струями дождя
словами скорбными иврита.
Здесь целый город под землёй,
слезами выпадают росы,
и охраняет свой покой
надгробий каменная россыпь.
Я в горький час сюда иду,
где каменеет болью память.
И, как заведено не нами,
кладу слезой омытый камень
я на могильную плиту...
Так же проект планирует расширяться и развивать свои этапы!
Вот начальная наша страница
http://debt-firms.spravka.ua/
Мы планируем выходить на частичное самофинансирование, чтобы не зависеть от кризиса в нашей стране!!!
Нам важна любая помощь (информация, спонсорская, волонтерская) - ВСЕГДА ВАМ РАДЫ!
наша встреча
http://vkontakte.ru/events.php?act=s&gid=11541871
СЛЕДУЮЩАЯ ВСТРЕЧА 25 ОКТЯБРЯ!!!

Долг Живых (ЕСКЦ "Гилель")

Магазин Игрушка. Дорогие родители! Игрушка - магазин самых разных игрушек для ваших деток! Мы с любовью предлагаем вам качественные сертифицированные детские игрушки от отечественных и зарубежных производителей.
Наш ассортимент постоянно расширяется. У нас есть игрушки - на любой вкус, цвет, предпочтения и возможности! Мы стараемся радовать Ваши семьи самыми современными, часто инновационными предложениями ведущих компаний-изготовителей. Тем не менее, всегда помним и о товарах, проверенных временем, завоевавших признание многих родителей и детей.
Игрушка станет верным другом крохи с первых дней жизни, а вам, дорогие мамы и папы - компетентным помощником в выборе вещей, которые пригодятся именно вашему ребенку.
...Подростают детки наших клиентов, а вместе с ними - Игрушка. Растет и развивается, оставаясь все тем же близким и понятливым, веселым и таким детским магазином! Магазином, который всегда рад Вам, Вашим отзывам и звонкам, а самое главное - Вашим дорогим малышам.
Мы ставим акцент на развитии креативных качеств интеллекта ребенка. Наши игрушки помогают активно развивать у детей творческое мышление, память, беглость, гибкость и оригинальность мысли.

Магазин "Игрушка"

Логопед-дефектолог. Добрый день!
Учитель-логопед, окончила Московский педагогический государственный университет по специальности «дефектолог» . Квалификация педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии; учитель-логопед.
Трехлетний стаж работы логопедом в саду;
большой опыт частной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Провожу диагностику речевого развития детей;
работаю над постановкой, автоматизацией и дифференциацией звуков;
расширяю словарный запас;
развиваю внимание, память, мышление;
развиваю фонематический слух;
работаю над лексикой и грамматикой.

Логопед-дефектолог