Поиск
Мегафакультет БТиНС | Университет ИТМО

Мегафакультет БТиНС | Университет ИТМО

Подписчики: 4 012 подписчиков
ID: 2422

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

mf_btns

Взаимное кредитование Webtransfe|Команда GO. СОЦИАЛЬНАЯ КРЕДИТНАЯ СЕТЬ WEBTRANSFER ОБЪЕДИНЯЕТ УЧАСТНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ И ВЫДАЧИ ИМИ ДРУГ-ДРУГУ КРАТКОСРОЧНЫХ ЗАЙМОВ

Взаимное кредитование Webtransfe|Команда GO

bdl. -РАБОТА В ОПРЕДЕЛЕННОМ РАЙОНЕ МОСКВЫ;
-ВЫПЛАТА ЗАРПЛАТЫ РАЗ В НЕДЕЛЮ;
-ЗАРПЛАТА ОТ 18 ДО 44 ТЫС. РУБ. В МЕСЯЦ;
-ГРАФИК РАБОТЫ ОТ 3-х ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ;
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ КРАТКОСРОЧНЫХ И ДОЛГОСРОЧНЫХ КОНТРАКТОВ;
- РЕГУЛЯРНЫЕ ВЫПЛАТЫ ПРЕМИЙ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ;
Компания BDL вышла на рынок в 2001 году. Молодая команда сразу смогла позиционировать себя как опытная и профессиональная. Большую часть ее сотрудников составили люди, перешедшие в BDL из западных фирм – мировых лидеров рынка курьерских услуг и доставки. Объединив специализированные знания, достижения новейших технологий курьерского сервиса и практический опыт в организации проектов по доставке, компания BDL создала свои, уникальные методы работы и принципы обслуживания клиентов. Безукоризненная работа BDL привлекает все большее число компаний, которые хотят получать качественную услугу высокого класса по адекватной цене. Миссия компании Содействовать прогрессивному развитию московского бизнеса, осуществляя цивилизованное и удобное сообщение между компаниями с помощью высококачественных услуг курьерской службы нового поколения.
Цель данной группы подобрать квалифицированный персонал, готовый работать и зарабатывать.

шаманский круг. структурные расстановки внутренних частей. соединение системно-феноменологического подхода в психотерапии и архаичных шаманских практик
Описание:
Структурные системные расстановки - это современный метод краткосрочной терапии, основанной на групповой и индивидуальной работе
Краткосрочной - решение проблемы за одну расстановку в большинстве случаев
Системной - обнаружение влияния нарушений в системе (я сам, семья,род, община,нация) заказчика и их исправление через приведение к гармоничному порядку
Групповой - работа происходит в группе. Участники группы используются в роли заместителей членов системы заказчика.
Индивидуальной -при работе задействуется сам заказчик и терапевт
системные структурные расстановки представляют собой третий эффективный способ расстановки систем.
Они открывают широкий спектр вариантов и возможностей применения и используются в основном для решения вопросов, касающихся внесемейных систем. Структурные расстановки позволяют не уходить от языка наших клиентов и их представлений о мире. Они особенно полезны в тех случаях, когда рамочные условия таковы, что детальное рассмотрение семейной подоплеки неуместно.
Структурные расстановки опираются на тот важный вывод системной теории, согласно которому не только люди рассматриваются как системы (семьи, организации, коллективы, группы и т.д.), но и о психических, ментальных, духовных или спиритуальных взаимосвязях/моделях говорят как о системах. Так, психические аспекты, существующие вокруг симптома, и наша внутренняя связь со своей профессией или другими важными областями нашей жизни рассматриваются как системы.
Расстановки психических, ментальных и трансперсональных систем снова и снова приводят к точкам пересечения с социальными системами: например там, где выявляется соприкосновение с формирующим модель семейным контекстом. В этом случае внутри расстановки возможен переход с одного уровня на другой (смена системного уровня). Поскольку самые важные принципы системных расстановок для всех систем очень похожи, решения, найденные в одной системе, могут оказывать позитивное влияние и на другие системы клиента.
Некоторые из основных типов структурных расстановок используют умственные (ментальные) или спиритуальные модели в качестве рамок для определенного рода вопросов, например, вопросов, связанных с принятием решения, вопросов о важных ресурсах нашей жизни и многих других. При этом они зачастую включают в себя линию времени, например, если ставится заместитель для цели, жизненной задачи или «чуда»
Структурные расстановки позволяют работать в том числе и скрыто. В этом случае заместители не знают, кого или что они представляют. Аналогично тому, как это происходит в работе методом движений души или аутопоиэтических расстановок они движутся, полностью повинуясь глубинным импульсам своего тела.
контакты и дополнительная информация по телефону:
+79525378962 Фотиния

шаманский круг

группа людей, потерявших 11 лет. 10 а класс берет свое начало с 2003г.
В 5 классе были объединены два класса А(так себе был класс) и Б(шикарный класс)
После долгих спор между учениками А класса и Б класса(то есть 4 года)мы определились что мы А класс(не ну Б класс звучит лучше).
В 8 классе в который входили 31 человека,разъединили.
И так снова появился А класс(интеллигенция, так как в А классе не без участия Пименовны были оставлены самые примерные) и Б класс(не описать словами)
В 9 классе почти все удачно сдали ГИА.
В 10 я хз что творится( но мне рассказали что есть две новенькие,одна офигенная,другая невысокая).
МБОУ СОШ № 63 города Чебоксары была основана в 1992 году как основная общеобразовательная школа. В 2000 году получила статус средней общеобразовательной школы. В начальной школе обучение ведется по следующим программам: Перспективная начальная школа (4 класс), Школа 2100 (1-3 классы). Школа сотрудничает с Детской школой искусств №4. Учащиеся 1-2 классов посещают занятия эстетического отделения, получают уроки хореографии, хора, изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Занятия проходят на базе нашей школы. С 2004-05 учебного года в 9-ых классах ведется предпрофильная подготовка. Идет социально-психологическое сопровождение девяти-классников, ведутся краткосрочные элективные курсы. На третьей ступени образования введен универсальный профиль. Учащиеся 10-11 классов на профильном уровне изучают математику и русский язык.
O Школа размещена в 3-этажном приспособленном здании детского сада. Проектная мощность - 325 мест.
O Спортивная площадка имеет баскетбольную и волейбольную площадки, футбольное поле, беговую дорожку.
O Пришкольный опытный участок площадью 0,02 га.
O Школьная столовая на 100 посадочных мест с кухней и подсобными помещениями для приготовления горячей пищи.
O В целях повышения качества управления школой все члены администрации обеспечены персональными компьютерами с выходом в Интернет.
O Хореографический зал площадью 70 кв.м. оборудован зеркалами и станками для занятий танцами.
O Кабинет информатики оснащен 10 компьютерами, мультимедийным проектором.
O Кабинет биологии оснащен современным оборудованием и наглядными пособиями, телевизором, рабочее место учителя обеспечено компьютером.
O Библиотека располагает фондом 9500 экземпляров хранения, имеется компьютер с выходом в Интернет.
O Кабинет социальной и психологической службы оснащен видео- и компьютерной техникой.
O Учителя начальных классов используют в своей работе специально выделенные компьютеры и множительную технику.

группа людей, потерявших 11 лет

Психолог Татьяна Орлова. Я консультирующий психолог, продолжаю учиться психотерапии и нарабатывать практику с клиентами.
Здесь делюсь тем, как устроен внутренний мир человека, по каким законам работает наша психика, как в нашей жизни возникают проблемы, трудности и препятствия, чем нам может помешать или помочь наш образ мышления, привычка чувствовать и действовать определенным образом, как можно положительно повлиять на качество нашей жизни в целом.
Если хочется разобраться в своих индивидуальных вопросах - можно записаться ко мне на сессии. Написать лично [https://vk.me/t_orlova_psy|здесь]
~Знакомьтесь с собой, исследуйте себя, находите и корректируйте то, что доставляет Вам дискомфорт, продвигайтесь на более качественный уровень жизни~
✍Задать вопросы или записаться на консультацию можно по телефону/WhatsApp/Telegram +79657911497 и в личных сообщениях [https://vk.me/t_orlova_psy|во ВКонтакте]

Психолог Татьяна Орлова