Поиск
Светящиеся наушники в Минске

Светящиеся наушники в Минске

Подписчики: 183 подписчиков
ID: 74242032

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

clubnaushnikisvet

Istoriya. Привет, подписчик.
У нас очень интересно.
У Тебя есть выбор.
1) Мы выкладываем твой личный плей-лист.
2) Твои фото (смотри в описании группы)
3) Ты можешь нам написать.
Историю. Свое творчество. Историю друзей и т.д.
При выборе 3 пункта дописывай по желанию Анон или Подпись
Анон- запись выкладывается Анонимно.
Подпись- запись выкладывается с твоей подписью (ссылка на твою страницу)

Истории из жизни студентов. ===***********СТУДЕНТЫ*****************===
Выкладывайте прикольные истории из личной жизни, читайте чужие, комментируйте и смейтесь вместе с нами!

Истории из жизни студентов

ФЭС.Личная история.

ФЭС.Личная история

ИСТОРИЯ ИВАНГОРОДА и НАРВЫ. ИВАНГОРОД НАХОДИТСЯ В ПОГРАНИЧНОЙ ЗОНЕ
- ВЪЕЗД ТОЛЬКО ПО ПАСПОРТУ РФ + ПРОПУСК.❗
- Оформить пропуск можно выходя и не выходя из дома!
- СПБ. ул. Шпалерная 62
- Портал ГОСУСЛУГИ
Заходите на Единый портал государственных услуг ( Госуслуги, личный кабинет), набираете в вопроснике - выдача пропусков в пограничную зону.
Наличие пропуска и паспорта РФ даёт вам возможность въехать в Ивангород на любом виде транспорта ( авто, ж/д, и т.д.), гулять ПО ВСЕМУ ГОРОДУ БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ.
Въехать в город ТОЛЬКО по паспорту РФ ( без спецпропуска) можно с регистрацией в
- г. Кингисеппе, Кингисеппском районе
- г. Сланцы, Сланцевский район
- г. Выборг, Выборгский район
- г. Сосновый бор.
- только Ломоносовский район ( г. Ломоносов не находится в
пограничной зоне 😒)
Вышеперечисленным районам разрешён въезд в Ивангород на всех видах транспорта!

ИСТОРИЯ ИВАНГОРОДА и НАРВЫ

История глазами молодого педагога. Блог учителя истории и обществознания Щербаковой Светланы Олеговны.
Не можешь понять карту? Тяжело даются даты?
Тогда тебе к нам!
Задай свой вопрос в личном сообщение или на стене!

История глазами молодого педагога